Навчання медіації дає можливість майбутнім правникам набути навички, що допоможуть в практичній роботі більш якісно працювати, ефективніше надавати правову допомогу, вміти визначати найоптимальніший, виходячи з інтересів клієнта, шлях вирішення ситуації, що склалася, вміння працювати з емоціями клієнтів та бачити за словами факти, які мають значення.
Саме такі навички опановують студенти 2 курсу, вивчаючи дисципліну вільного вибору «Вступ до медіації». Щоб студенти краще засвоювали інструменти та техніки медіатора, викладачка дисципліни, асистентка кафедри публічного права Наталя Волкова використовує різноманітні інтерактивні засоби навчання. Цього разу в навчально-науковій лабораторії медіації, переговорів та арбітражу відбулася гра «Територія без провини». Студенти аналізували конфліктну ситуацію через призму правових норм та крізь призму інтересів, вирізняли емоції учасників та незадоволені потреби про які вони свідчать, на практиці змогли побачити як різні способи висловлювань по різному впливають на перебіг переговорів. У результаті вдалося визначити переваги та недоліки різних шляхів вирішення конфліктної ситуації та обрати найефективніший для обох сторін конфлікту.
За відгуками студентів «практичні заняття, які проходять в такій атмосфері, де можна одразу спробувати попрактикувати інструменти медіатора на основі звичайної ситуації, є дуже цінними та корисними, а медіація загалом, в умовах сьогодення, розширює можливості як для юристів так і для тих, хто користується послугами медіатора».
Принагідно нагадаємо, що лабораторія медіації – це територія дружня до студентів, де кожен може долучитися до наших зустрічей та практики медіації!
Лідія Нестеренко
керівниця навчально-наукової лабораторії медіації, переговорів та арбітражу