Гостьова лекція з адвокатом

17.04.2026 р. в межах вивчення навчальної дисципліни вільного вибору «Тактика адвоката в цивільному судочинстві», к.ю.н., доцентом кафедри процесуального права Татулич Іриною Юріївною та адвокатом Миронюком Дмитром Дмитровичем, студентам 5 курсу юридичного факультету за спеціальністю «Адвокатура», була проведена лекція на тему: «Тактика адвоката у різних видах провадження в цивільному судочинстві».

Лектори чітко виокремили етапи діяльності адвоката з його клієнтом, деталізували тактичні прийоми адвоката в кожному виді провадження, процедури та інститути, які реалізуються адвокатом та його клієнтом у цивільному судочинстві.

Миронюк Д.Д. проаналізував процесуальне становище адвоката на стадіях у цивільному процесі. Звернув увагу на модулі ЄСІТС, зокрема: електронний кабінет, підсистема «Електронний суд», підсистема відеоконференцзв’язку. Акцентувалася увага на окремих аспектах підсистеми «Електронного суду» як платформи, яка дозволяє громадянам, адвокатам взаємодіяти із судом онлайн. На прикладах судових справ доповідачем було здійснено аналіз клопотань, заяв по суті справи, з якими вправі звертатися до суду адвокат в інтересах свого клієнта.

Неабиякий інтерес у майбутніх правників викликало обговорення питання щодо застосування адвокатом штучного інтелекту у своїй діяльності, в процесі обговорення якого були виокремлені переваги та ризики впровадження даного інституту.

Лектори вказали на проблемні аспекти застосування ряду процесуальних норм при реалізації права на судовий захист в порядку цивільного судочинства. Також акцентувалася увага на взаємовідносинах адвоката з клієнтом на кожному етапі співпраці. У ході зустрічі студенти мали нагоду задавати питання адвокату, які їх цікавили. Крім того, ряд запитань були пов’язані із наданням адвокатом правничої допомоги особам під час воєнного стану. Підтримання високого рівня уваги і зацікавленості студентів досягалося за рахунок постановки проблемних питань та залучення здобувачів вищої освіти до діалогу щодо шляхів вирішення актуальних проблем.

Варто відзначити, що такі види занять при підготовці фахівців-юристів спрямовані на підвищення рівня знань студентів, ефективно поєднуються з традиційними методами і можуть застосовуватися на різних етапах навчання. Розвинуте критичне мислення, активний пізнавальний інтерес та системність знань – запорука професіоналізму будь-якого фахівця. Тож завданням вищої школи є не лише формування у студента специфічних для його кваліфікації знань, умінь і навичок, а й комплексне вирішення трьох вищезазначених проблем.